Virtual body or bodily presence?

Abstract

Starting from a careful pedagogical analysis of the central role of the body and the languages connected to it, this essay aims to reflect on and compare two realities (corporeity and digitality), in the perspective of recognizing and connecting, in the digital interface and presence, the possibility of continuing to know and recognize each other. Because of the encroachments imposed by the Pandemic period, which questioned roles, functions, times and spaces, this work also invites reflection on the contexts that propose and develop formation on the practices of expressive languages and dance, in presence and at a distance.

A partire da un’attenta analisi pedagogica sul ruolo centrale del corpo e dei linguaggi ad esso connessi, questo contributo si pone come obiettivo quello di far riflettere e di confrontare due realtà (corporeità e digitalità), nell'ottica delle possibilità di riconoscere e collegare, nell'interfaccia digitale e nella presenza, la possibilità di continuare a conoscere e riconoscersi. Alla luce degli sconfinamenti imposti dal periodo Pandemico, che hanno messo in discussione ruoli, funzioni, tempi e spazi, questo lavoro invita, altresì, ad una riflessione sui contesti che propongono e sviluppano formazione sulle pratiche dei linguaggi espressivi e della danza, in presenza e a distanza.