NACCARI, A. G. A.; ZINI, A. Corporeità e narrazione di sé nella formazione embodied dei futuri educatori e delle future educatrici: primi risultati dall’implementazione italiana di un progetto Italia–Brasile. Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, [S. l.], v. 6, n. 2, 2026. Disponível em: https://inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/659. Acesso em: 9 ott. 2026.