Mangione, G. R. J., Parigi, L. . e Iommi, T. . (2022) «Insegnare nella pluriclasse: La dimensione tecnologica nell’indagine nazionale su pratiche e fabbisogni dei docenti»., Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 2(1). doi: 10.32043/jimtlt.v2i1.23.