Melchiorre, L. e Imperatrice, F. (2026) «Il Metodo Analogico di Camillo Bortolato (MAB) come ecosistema co-evolutivo: un’analisi delle percezioni dei docenti all’interno della rete bambino-dispositivo-apprendimento», Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 6(1). Available at: https://inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/574 (Consultato: 22 settembre 2026).