Rosato, G. M. (2026) «Embodied Cognition ed Educazione Motoria: il ruolo delle Funzioni Esecutive e degli Aspetti Motivazionali», Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching, 6(2). Available at: https://inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/740 (Consultato: 10 ottobre 2026).