[1]
G. R. J. Mangione, L. . Parigi, e T. . Iommi, «Insegnare nella pluriclasse: La dimensione tecnologica nell’indagine nazionale su pratiche e fabbisogni dei docenti»., J. of Incl. Methodology &Tec. in Learning and T., vol. 2, n. 1, mag. 2022.