[1]
M. . Albanese, E. Fiorello, G. . Silvia, e M. . Richichi, «Progettare attività e valutare competenze di scrittura in prospettiva neuroeducativa ed embodied: criteri, indicatori e strumenti formativi», J. of Incl. Methodology &Tec. in Learning and T., vol. 6, n. 2, ott. 2026.