[1]
P. Forte, Elisa Pugliese, Paola Pela, Carmela Matrisciano, e Cristiana D’Anna, «Corporeità e apprendimenti: il Body-Semantic Scaffolding come ponte transdisciplinare tra cognizione e movimento», J. of Incl. Methodology &Tec. in Learning and T., vol. 6, n. 2, ott. 2026.