Forte, Pasqualina, Elisa Pugliese, Paola Pela, Carmela Matrisciano, e Cristiana D’Anna. «Corporeità E Apprendimenti: Il Body-Semantic Scaffolding Come Ponte Transdisciplinare Tra Cognizione E Movimento». Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching 6, no. 2 (ottobre 5, 2026). Consultato ottobre 10, 2026. https://inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/701.