Scala G, Di Palma D, Romano G. Dall’integrazione alla trasformazione: metodi didattici STEAM e intelligenza artificiale generativa per sviluppare il pensiero critico, la creatività e il co-design nelle scuole secondarie. J. of Incl. Methodology &Tec. in Learning and T. [Internet]. 21 novembre 2025 [citato 12 ottobre 2026];5(4). Available at: https://inclusiveteaching.it/index.php/inclusiveteaching/article/view/373