Embodied Education, Sostenibilità e Inclusione: Uno Studio Sperimentale in una Scuola Primaria di Napoli
Abstract
: L’Embodied Education rappresenta un approccio innovativo che integra il corpo e il movimento nei processi di apprendimento, riconoscendo l’importanza della dimensione fisica nell’acquisizione di conoscenze e competenze. Questa metodologia si fonda sull'idea che il corpo non sia solo uno strumento per l’esecuzione di compiti, ma una risorsa centrale nel processo educativo, capace di stimolare la mente e favorire un apprendimento più profondo e significativo. Questo studio ha esplorato l'efficacia dell'Embodied Education, un approccio che integra movimento e corpo nell'apprendimento, in una scuola primaria di Napoli. L'obiettivo era valutare come questa metodologia influenzasse la percezione corporea e il senso di appartenenza al gruppo dei pari degli studenti, utilizzando cooperative learning corporeo e teatro.
I risultati hanno mostrato che gli studenti che hanno partecipato ad attività embodied hanno avuto miglioramenti significativi nella consapevolezza del proprio corpo e nelle dinamiche di gruppo, rispetto a quelli che hanno seguito un insegnamento tradizionale.
In conclusione, l'Embodied Education si è dimostrata efficace nel promuovere l'inclusione, la collaborazione e il benessere degli studenti, suggerendo che l'integrazione di attività corporee nell'insegnamento può migliorare l'apprendimento e favorire l'integrazione di studenti con diverse esigenze.
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