Ibridazione, dal corpo alla mente. Educare il desiderio umano dell’alterità per costruire la sovranità tecnologica.
Parole chiave:
intelligenza artificiale, ibridazione, umano.Abstract
L’uomo ha sempre immaginato di potenziare il proprio corpo per migliorare la propria vita; questo desiderio è spesso stato condizionato dal confronto con il mondo circostante e le forze della natura. Le visioni fantastiche – dalla mitologia greca alla letteratura per l’infanzia, fino ai fumetti di supereroi – hanno giocato un ruolo decisivo nello sviluppo del rapporto sempre più simbiotico tra uomo e natura, portando al concetto di cyborg. La pedagogia è chiamata a comprendere le deviazioni che l’ibridazione crea dalla norma biologica, piccole o sorprendenti che siano. L’intelligenza artificiale sta stimolando un desiderio di ibridazione che deve orientare il dibattito sulla vulnerabilità umana e sul ruolo che scuola e insegnanti sono chiamati a svolgere. L’educazione (post)umana non può più attendere un approccio consapevole a questa potenziale trasfigurazione dell’individuo.
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